この夏期講習で初めて社会の「歴史」の授業を学ぶ生徒もいます。

大切な流れを話し、どうしてそういったことが起こるのか、
生徒自身に因果関係を考えさせ、あれこれ話させます。

ここで注意しなければいけないのは、講師が出しゃばらないこと。

歴史に詳しい講師ほど、余計なことまで話してしまいがち。
生徒にはわかりやすく、そして印象深く、シンプルに。

むしろ、子どもたちが興味を持って自分で調べ始めるというのが理想です。

そういう授業を目指して今日もがんばります！